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心存愛國情 眼聚中國夢——青島大學打造“思政大課堂”特色品牌
發表時間: 2021-12-12來源: 光明日報

  “我現在都成了家鄉的名人了!”提起青島大學的“思政大課堂”,來自廣西柳州的青大文學與新聞傳播學院2018級本科生韋新辰開心地說。去年暑假,她和經濟學院2018級本科生張文惠一起,在學校的思政實踐課上,以連線直播的形式展現了各自家鄉的小康生活,引發山東、廣西兩地媒體紛紛報道。

  近年來,在思政教育工作中,青島大學堅持以實效為導向,在思政教育的體系、制度、平臺、方法等方面不斷推出創新舉措,打造“思政大課堂”體系,取得了突出成效。

  理念創新,構建“六個思政”協同育人新體系

  “以前的思政課,老師和同學們的共同印象就是學校統一開設,老師照著教材按部就班講授,然后進行期末考試?!鼻鄭u大學“思政大課堂”中心主任劉正剛說,面對這種傳統且單一的課堂體系,青大一直在考慮如何做到“不流于形式”。

  “思政不是少數人的事,也不是課本上的事,應該做到處處有思政,人人話思政?!鼻鄭u大學馬克思主義學院黨委書記趙茗告訴記者,如何解決好思政課理論與實踐“兩張皮”的問題,是他們一直想努力解決的“痛點”。

  基于這樣的認知,2019年11月,通過深入調研和實踐總結,青島大學以把思政小課堂同社會大課堂結合起來,教育引導學生“立鴻鵠志、做奮斗者”為宗旨,成立了全國高校第一個“思政大課堂”中心——青島大學“思政大課堂”中心。

  青大“思政大課堂”中心運轉兩年來,進行了諸多創新探索。例如,成立了全國高校第一個思政綜合性學生組織“青大思政大課堂學生聯合會”;構建了課堂思政、實踐思政、網絡思政、思政大課堂學生聯合會“四位一體”架構;建立了社會實踐為主,公開課、微電影、VR(虛擬現實)闖關、導師團、校友訪談、項目實踐為輔的“一主六輔”模塊化實踐教學板塊;開發了青大“思政大課堂”新媒體各類平臺等。

  這些舉措和實踐,豐富了學校師生對思政教育的再認識?!巴瑢W們參與思政實踐課的積極性空前高漲,創作了大量不同種類的作品,新實踐、新活動、新作品層出不窮?!鼻啻蟆八颊笳n堂”學生聯合會主席團執行主席、政治與公共管理學院2019級本科生王露介紹說。

  “我們建構的是教師思政、課程思政、專業思政、文化思政、隊伍思政、學生思政‘六個思政’協同育人新體系?!鼻鄭u大學黨委書記胡金焱說,通過全員育人、全程育人、全方位育人,讓青年大學生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀,讓他們心里有一團“愛國情”的火,眼里有一道“中國夢”的光。

  形式創新,“校外導師團”讓課堂更精彩

  “以前的思政實踐課,普遍做法是任課老師布置一些調研課題,同學們在期末提交調研報告,實際效果并不理想?!眲⒄齽傉f,為了提升課程實效,學校推出了以OBE(成果導向教育)為核心理念的思政實踐課。

  OBE教學模式堅持以學生為中心,注重發揮學生主體作用,結合社會大課堂,運用新媒體新技術,形成了走向社會、走上講臺、走入熒幕、走觀前沿、走進校友、走近榜樣的“六走”實踐新模式。

  在新的實踐模式中,“校外導師團+實踐基地”相結合的PBL(即以學生為中心、以問題為導向)學習平臺,受到大家的普遍歡迎。

  “PBL是青島大學和我們共同打造的思政學習精品平臺?!北本┰诘匚幕l展公司董事長修方舟告訴記者,他們邀請了來自不同行業的26名校外導師參與“思政大課堂”授課,課時數達236節,直接或間接參與課程的學生有一萬余人。

  校外導師團的思政課,給同學們帶來了新的啟迪。青島嘉木國際文化教育交流中心董事長談睿在《對話技能》課上,以豐富的案例,結合自身實踐經驗,與同學們就價值觀、人際溝通、未來發展等方面進行互動交流;青島富力艾美酒店總經理張偉梁在《旅享人生》課上,以自身職業發展為主線,講述了他26年時間、9個城市、5種文化、1份職業的豐富歷程,串起了他與行業、城市、人生、祖國的堅守故事。

  為進一步深化思政課實踐,2021年秋季學期,青大從八千余名本科生中選拔了300人劃分為15個班,每班配備1~2名校外導師,同時邀請國企高管、媒體人士等92名校外導師參與授課指導,圍繞不同實踐主題,將在期末形成60份課題報告。

  “課堂生動有趣,通過這種方式了解先進榜樣的生活經歷和人生故事,受啟迪也受鼓舞?!鼻鄭u大學外語學院2019級本科生李亞琪說。

  “每一個走進校園的導師,基本上都是從大學校園走出來的,因此更能為經歷迷茫的學生們提出切實可行的建議?!鼻鄭u大學馬克思主義學院教師張麗杰說。

  久久為功,打造“立德樹人”特色思政品牌

  “享受國家扶貧政策,我奶奶住上了新房子,我當時想,思政實踐完全可以和身邊發生的事情結合起來,這樣不是更有說服力嗎?于是就萌生了連線直播家鄉小康的想法?!睆埼幕莞嬖V記者,她與韋新辰等同學共同制作的“異地共證家鄉美,遙隔千里話小康”思政課件,在2020年“綻放抗疫青春·決勝全面小康”第四屆全國大學生講思政課公開課展示活動中,獲得了全國二等獎。

  與紅色景點合作,推動與社會關聯的實踐對接;成立微電影專業拍攝團隊和教師指導團隊,共同完成思政主題的微電影拍攝工作……青大“思政大課堂”不斷結合時政熱點,通過一系列新舉措、新探索,全校的思政教育煥然一新,不僅思政課有了新的生機與活力,青年學子也在實踐中受到了良好熏陶。

  2020年春季學期,青大“思政大課堂”舉行了“抗擊疫情,把思政作業寫在祖國大地上”“我見證的家鄉抗疫故事”等主題作品征集活動,學生投稿作品達8000余件;2021年春季學期,“思政大課堂”組織了“回望百年初心,不負青春韶華”主題作品征集,學生投稿調研報告、散文、詩歌、書畫等近2100件,視頻作品1620余個。

  “通過‘思政大課堂’學習、實踐和競賽等活動,我對國家、對社會、對新時代有了更全面更深刻的認識?!鼻啻髾C電工程學院機械工程專業2020級本科生劉孟欣告訴記者,“國家的強大,離不開技術支撐,離不開工業制造,努力學好專業知識,將來促進國家科技創新發展,對我來說,這就是最大的思政實效?!?/p>

  “通過‘思政大課堂’,我們要真正探索出具有青大特色的思政教育項目和特色課程,培育出一個有廣泛影響力的立德樹人特色思政品牌,并且作為青島大學的一種傳統傳承下去?!鼻鄭u大學校長夏東偉說。(記者劉艷杰 通訊員謝劍南)

責任編輯: 楊 學靜
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